- 作者
- 台灣宗教聯合會 教育委員會
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- 教材委員會
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- 文章分類
- 宮廟管理入門
- 適用對象
- 宮廟主委、總幹事、管委會成員、接班人、培訓負責人與長照關懷委員會幹部
青年透過廟內長照實習與服務學習，可認識社區需求並累積志工經驗。與大專社工、護理、觀光系合作，須有導師、保險與倫理規範。
合作模式
簽署產學合作備忘錄：時數、學分、指導老師、保密、保險。實習內容以關懷問候、活動協助、行政為主，不接觸醫療行為。在「青年進廟學長照：實習與志工學分」的推動上，建議由主委公開授權、總幹事擔任執行窗口，並將進度納入管委會季度檢討。試辦三個月後應檢討資源投入、長輩與志工回饋、安全事件與對外溝通成效，再決定擴大或調整。涉及補助核銷、個資、保險或專業轉介者，須同步諮詢監事與會計，確保專款專用、紀錄可稽核、換屆可交接。可與友廟組成區域聯盟共享範本與講師，並將成果納入永續報告與信徒大會說明，強化社區信任與企業合作基礎。
實習設計
每週固定時段、學習日誌、中期回饋、結案報告。安排與長輩互動前完成基礎培訓與模擬演練。在「青年進廟學長照：實習與志工學分」的推動上，建議由主委公開授權、總幹事擔任執行窗口，並將進度納入管委會季度檢討。試辦三個月後應檢討資源投入、長輩與志工回饋、安全事件與對外溝通成效，再決定擴大或調整。涉及補助核銷、個資、保險或專業轉介者，須同步諮詢監事與會計，確保專款專用、紀錄可稽核、換屆可交接。可與友廟組成區域聯盟共享範本與講師，並將成果納入永續報告與信徒大會說明，強化社區信任與企業合作基礎。
青年留任
表現優異者納入志工幹部培訓，提供推薦信與獎學金名額。舉辦世代共學讓青年與銀髮志工互為導師。在「青年進廟學長照：實習與志工學分」的推動上，建議由主委公開授權、總幹事擔任執行窗口，並將進度納入管委會季度檢討。試辦三個月後應檢討資源投入、長輩與志工回饋、安全事件與對外溝通成效，再決定擴大或調整。涉及補助核銷、個資、保險或專業轉介者，須同步諮詢監事與會計，確保專款專用、紀錄可稽核、換屆可交接。可與友廟組成區域聯盟共享範本與講師，並將成果納入永續報告與信徒大會說明，強化社區信任與企業合作基礎。
風險管理
個資保護、單獨家訪禁止、緊急通報 SOP。校方與廟方共同督導。在「青年進廟學長照：實習與志工學分」的推動上，建議由主委公開授權、總幹事擔任執行窗口，並將進度納入管委會季度檢討。試辦三個月後應檢討資源投入、長輩與志工回饋、安全事件與對外溝通成效，再決定擴大或調整。涉及補助核銷、個資、保險或專業轉介者，須同步諮詢監事與會計，確保專款專用、紀錄可稽核、換屆可交接。可與友廟組成區域聯盟共享範本與講師，並將成果納入永續報告與信徒大會說明，強化社區信任與企業合作基礎。
實務檢核表
- ☐產學合作 MOU 已簽署
- ☐實習手冊與保險已備
- ☐導師（幹部＋教師）已指定
- ☐學習評量表已測試
參考依據與實務來源
- 教育部 服務學習 — 學分與時數規範參考
常見問題
高中職可以參與嗎？
可以服務學習，但接觸長輩前須有更嚴格督導與家長同意。
實習會不會打擾廟務？
應訂定名額與時段，由總幹事統籌，避免活動高峰衝突。
如何評估成效？
追蹤留任率、服務時數、長輩滿意度與學校評分。
延伸閱讀
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